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  1. 学術雑誌・紀要
  2. 【教育開発推進機構】
  3. 國學院大學教育開発推進機構紀要
  4. 第17号

令和6年度・法学部フェロー制度の取り組み : フェロー制度と授業との連携

https://doi.org/10.57529/0002001999
https://doi.org/10.57529/0002001999
f79c836e-1056-49b9-b6bf-9e31d341bb4f
名前 / ファイル ライセンス アクション
kyoikukaihatsu_017_005.pdf kyoikukaihatsu_017_005.pdf (359.9 KB)
アイテムタイプ 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2026-04-03
タイトル
タイトル 令和6年度・法学部フェロー制度の取り組み : フェロー制度と授業との連携
言語 ja
タイトル
タイトル レイワロクネンド ホウガクブ フェロー セイド ノ トリクミ : フェロー セイド ト ジュギョウ トノ レンケイ
言語 ja-Kana
タイトル
タイトル Initiatives for the Faculty of Law Fellowship Program in the 2024 Academic Year : collaboration between the Fellowship Program and lectures
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
言語 ja
主題 法学部フェロー制度
キーワード
言語 ja
主題 学修支援
キーワード
言語 ja
主題 FD
キーワード
言語 ja
主題 授業連携
キーワード
言語 ja
主題 アンケート分析
キーワード
言語 en
主題 Faculty of Law Fellowship Program
キーワード
言語 en
主題 Academic Support
キーワード
言語 en
主題 Faculty Development
キーワード
言語 en
主題 Course Collaboration
キーワード
言語 en
主題 Questionnaire Analysis
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.57529/0002001999
ID登録タイプ JaLC
著者 川村, 尚子

× 川村, 尚子

ja 川村, 尚子

ja-Kana カワムラ, ナオコ

en Kawamura, Naoko

Search repository
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 18849415
抄録
内容記述 令和6年度の法学部フェロー制度は、授業外での個別学修支援を担う専門型TA制度として、学生の自律的学びを支えてきた。今年度も、コロナ禍に導入されたオンライン面談やフェロー講座を引き続き継続・発展させることで、学修支援とアカデミックスキル育成の両立をはかった。本稿では、フェロー制度の概要と運用体制を簡単に紹介したのち、利用実績表および利用者アンケートの結果をもとに成果と課題について検討した。令和6年度はフェローの授業内紹介や課題提出前のフェロー指導の推奨など、授業との連携を強化し、総来談997件・利用者1,026人と過去最多を記録した。また、全12回開催されたフェロー講座(参加者181名)は、答案作成や論述構成などの実践的内容で高く評価され、学生の学びを促す契機ともなった。今後は予約システムの改善、初年次支援の拡充、フェロー講座の体系化を進めつつ、教員・フェロー・学生が協力して学びを深める仕組みを一層充実させることが求められる。
言語 ja
抄録
内容記述 In the 2024 academic year, the Faculty of Law at Kokugakuin University continued to operate the Fellow System, a specialized teaching assistant program providing individualized academic support outside regular classes. The system was originally introduced to encourage students’ autonomous learning. Since the COVID-19 pandemic, it has been further developed through the introduction of online consultations and Fellow Lectures, both of which have now become regular components of this program.
This report outlines the framework and operation of the system and analyzes its outcomes based on usage data and student surveys. In 2024, closer coordination with regular classes—such as in-class introductions of fellows and encouragement of pre-assignment consultations—resulted in a record of 997 consultations and 1,026 users. Twelve Fellow Lectures were also held, attracting 181 participants, and were highly valued for their practical focus on legal writing and reasoning. Future challenges include improving the reservation system, expanding support for first-year students, and further structuring the Fellow Lectures to enhance collaborative learning among faculty members, fellows, and students.
言語 en
出版者
出版者 國學院大學教育開発推進機構
言語 ja
資源タイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 Departmental Bulletin Paper
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12517508
書誌情報 國學院大學教育開発推進機構紀要

巻 17, p. 46-54, 発行日 2026-02
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Ver.1 2026-04-03 09:13:31.699761
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