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子どもの自律的問題解決を支える保育者の専門性 : 「見守る」「待つ」保育の実践的意義と奥深さ
https://doi.org/10.57529/00001297
https://doi.org/10.57529/00001297f390fbed-1b03-46dd-a704-e398c3e80ad6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ningenkaihatsu_07_03.pdf (1.8 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-02-06 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 子どもの自律的問題解決を支える保育者の専門性 : 「見守る」「待つ」保育の実践的意義と奥深さ | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Toward the development of the practical competency for the high quality early childhood education : the specialty of early childhood teacher in supporting children's challenging conflict | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.57529/00001297 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| その他(別言語等)のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | コドモ ノ ジリツテキ モンダイ カイケツ オ ササエル ホイクシャ ノ センモンセイ : ミマモル マツ ホイク ノ ジッセンテキ イギ ト オクブカサ | |||||
| 著者 |
中坪, 史典
× 中坪, 史典 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 2880 | |||||
| 姓名 | Nakatsubo, Fuminori | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 18849423 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 國學院大學人間開発学会 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12466972 | |||||
| 書誌情報 |
國學院大學人間開発学研究 巻 7, p. 2-11, 発行日 2016-02 |
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| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
