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〔研究ノート〕発達障害が疑われる児童生徒の教育心理臨床におけるWISC-Vの活用
https://doi.org/10.57529/0002000006
https://doi.org/10.57529/0002000006f2da3ead-67d4-4dde-bab9-74358921e966
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
ningenkaihatsu_14_006.pdf
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-01-24 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | 〔研究ノート〕発達障害が疑われる児童生徒の教育心理臨床におけるWISC-Vの活用 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Clinical Efficacy of WISC-V for Students with Suspected Developmental Disabilities | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 発達障害が疑われる児童生徒 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | WISC-V | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 教育心理臨床 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | アセスメント | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 面接・相談 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.57529/0002000006 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| その他(別言語等)のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | ケンキュウ ノート ハッタツ ショウガイ ガ ウタガワレル ジドウ セイト ノ キョウイク シンリ リンショウ ニ オケル WISC-V ノ カツヨウ | |||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||
| 著者 |
渡邉,雅俊
× 渡邉,雅俊
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| 著者別名 | ||||||||||
| 姓名 | Watanabe,Masatoshi | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 18849423 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 國學院大學人間開発学会 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Departmental Bulletin Paper | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12466972 | |||||||||
| 書誌情報 |
國學院大學人間開発学研究 巻 14, p. 71-86, 発行日 2023-02 |
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